La Fondation Aide à la Jeune Famille envers le numérique souhaite accompagner les parents avec leurs jeunes enfants dans un monde où les écrans prennent de plus en plus de place. Nous concentrons nos efforts à offrir une ressource, de l’accompagnement et des activités familiales pour aider les jeunes familles.
Les enfants de 0 à 2 ans devraient éviter toute exposition aux écrans, tandis que ceux de 3 à 5 ans se limiteraient à un maximum de 30 minutes par jour.
Fait à souligner que 60 % des parents ne supervisent pas suffisamment l’usage des écrans de leurs enfants, tandis que 75 % permettent la présence d’appareils technologiques dans les chambres à coucher.
Nos jeunes enfants rencontrent déjà des problèmes liés à un début de myopie.
Les enfants de 5 ans et moins qui utilisaient les écrans plus de deux heures par jour étaient cinq fois plus susceptibles de présenter des problèmes de comportement.
Nous avons beaucoup trop de jeunes inactifs en raison d'une
surconsommation d'écrans.
Dans un monde où tout s'accélère, l'utilisation croissante des écrans et des nouvelles formes de communication fragmentent constamment l'attention de notre cerveau. Cela constitue comme l'une des principales causes des problèmes de concentration.
Par où commencer?
Si l'on prends 30 minutes par jour, à montrer des choses à nos enfants, pour une période de 230 jours, on instaure et crée une base solide de lien parental et on change leurs vies à jamais…
À partir de 3 ans, juste le fait d'assigner graduellement des tâches
et des responsabilités avec positivité et dans le calme et la joie;
« Tu es capable ! Bravo ! Tu as réussi ! »
On édifie l'estime de soi.
Dire NON à nos enfants avec la raison du pourquoi on dit NON,
fortifie notre jeunesse.
Favoriser leur évolution en leur offrant des exercices de respiration et de méditation, afin de mieux gérer le stress et apaiser l'anxiété.
On se doit en tant que société se responsabiliser à faire bouger nos jeunes et les initier à une pratique sportive, comme le fait si bien la Fondation Pierre Lavoie.
« Un Noël, j’ai eu la joie d’offrir une tablette électronique à ma fille. J’étais fasciné de voir à quelle vitesse elle s’appropriait cet écran, comme si ce monde numérique lui était déjà familier. Mais peu à peu, ce qui m’avait d’abord semblé anodin est devenu une source d’inquiétude. La tablette n’était plus un simple objet : elle semblait devenir une partie d’elle-même.
J’ai commencé à remarquer de petits changements qui me troublaient profondément : ses repas étaient expédiés, ses jeux à l’extérieur s’effaçaient peu à peu, son regard et ses comportements se modifiaient subtilement. C’était comme si une partie de son enfance glissait doucement entre mes doigts, happée par un univers qui la détournait du monde réel.
Face à cette réalité, je ne pouvais rester spectateur. J’ai entrepris de chercher, de comprendre, et j’ai vite réalisé que je n’étais pas seul. D’autres parents vivaient le même bouleversement, les mêmes inquiétudes.
Ce guide est né de ce désir d’agir, d’apporter un peu de lumière aux familles, pour qu’ensemble nous puissions mieux accompagner nos enfants dans leur rapport aux écrans. Mon souhait est de préserver ce lien familial si précieux, de redonner à chaque membre sa place et ses responsabilités, afin que nos enfants grandissent dans l’équilibre, la santé et l’amour. »
Francis Beaudoin,
fondateur,
Aide à la jeune famille envers le numérique
Créée en 2021, la fondation est née à la suite de la rédaction d’un guide familial proposant des pistes de solutions face à l’usage préoccupant des écrans chez les jeunes.
Elle œuvre à instaurer, au sein des familles, une dynamique où chacun apprend progressivement à assumer son rôle et ses responsabilités.
Dans cette optique, nous avons mis en place le Défi moins d’écrans, une initiative annuelle visant à encadrer l’utilisation des écrans et à favoriser un équilibre familial sain et stimulant.
Grâce au soutien de nos partenaires, des certificats cadeaux seront remis aux jeunes familles participantes, en reconnaissance de leur engagement.
Redonner, pour soutenir les enfants à la pratique d’un sport ou d’une activité culturelle dont ils ont vraiment l’intention et le rêve de pratiquer.
De s’éloigner de la dépendance aux écrans par une diversité d’apprentissages,
pour favoriser une meilleure autonomie.
Participer à guider les enfants vers un monde plus tangible que virtuel où ils trouveront un plaisir à assumer leurs rôles.
Québec –Québec-Canada